Количество дополнительных занятий само по себе не позволяет определить, перегружен ли ребенок. Ориентироваться следует на его самочувствие, сон, учебу и желание продолжать занятия, рассказала «Газете.Ru» заместитель директора по воспитательной работе Колледжа городских предпринимателей Алена Адамсон.
«Универсальной нормы — например, два или три кружка в неделю — не существует. Кому-то сложно справляться даже с одним кружком, а кто-то комфортно совмещает несколько направлений. Поэтому ориентироваться стоит не столько на количество занятий, сколько на состояние ребенка. Дополнительные занятия полезны, если ребенок сам интересуется выбранным направлением и хочет развиваться. Однако кружки не должны вытеснять сон, отдых, учебу и свободное время», — отметила эксперт.
По ее словам, при чрезмерной нагрузке ребенок рискует потерять интерес даже к занятиям, которые прежде ему нравились. Адамсон рассказала, что в ее практике талантливые дети, одновременно занимавшиеся вокалом, танцами, спортом и другими направлениями, к подростковому возрасту практически полностью отказывались от дополнительных занятий из-за усталости.
Эксперт посоветовала родителям предлагать ребенку разные варианты, но не подменять его интерес своими амбициями. Первые выводы о новом кружке, по ее словам, обычно можно сделать после трех-пяти занятий, уточнила Адамсон.
При этом отказ ребенка не всегда означает, что ему не подходит само направление, добавила эксперт. Причиной могут быть педагог, коллектив или формат занятий, пояснила Адамсон.
По ее мнению, пересмотреть расписание стоит, если кружки начинают мешать учебе, нормальному сну, отдыху или отрицательно влияют на эмоциональное состояние ребенка.
«Задача родителей — наблюдать за ребенком, разговаривать с ним, предлагать возможности и поддерживать интерес, а не максимально забивать его расписание развивающими активностями», — заключила Адамсон.
Ранее стало известно, может ли школа отказаться принять ребенка в середине учебного года.