Российские школьники хотели бы изменить шкафчики, зоны отдыха и столовые в школах. 75% хотели бы предлагать подобные идеи и реализовывать их при наличии финансирования, 82% готовы работать в команде над проектами, 72% верят, что педагоги поддержат их начинания. Об этом свидетельствуют результаты опроса, проведенного Движением Первых и НИФИ Минфина России ко второму Международному слету «ШкИБ без границ» и началу учебного года. Результаты исследования есть у «Газеты.Ru».
Опрошенные школьники готовы сами разрабатывать и реализовывать проекты по улучшению школьной среды. Такой механизм существует — он называется школьное инициативное бюджетирование (ШкИБ). Ученики предлагают проекты, защищают их перед сообществом школы, а администрация образовательного учреждения выделяет средства на их воплощение.
Что именно хотят изменить дети, они сформулировали четко. В топ-5 пожеланий вошли зоны отдыха и места для общения (49,2%), места для хранения личных вещей — шкафчики, гардероб (44,2%), улучшение условий приема пищи — столовая, автоматы с едой (31%), техническое оснащение — компьютеры, интерактивные доски (22,3%), санитарные помещения (22,5%) и оборудование для ухода за собой: зеркала, установка для чистки обуви (21%). Эти запросы перекликаются с направлениями проектов, которые школьники уже реализуют в рамках ШкИБ.
Это не только детский порыв. 98% педагогов заявили о готовности поддерживать ученические инициативы. 63% учителей оценивают инициативность самих школьников как высокую или очень высокую, а 79% признают собственную готовность проявлять инициативу в школьной жизни. По мнению педагогов, участие в проектах по улучшению школьной среды развивает у детей набор важнейших навыков: коммуникативность и умение работать в команде (58,6%), навыки планирования и организации работы (57,2%), инициативность (52,2%), ответственность за результат (47,3%), креативность и нестандартное мышление (45,4%).
Однако есть и барьер: о том, как эта готовность может быть реализована на практике, осведомлены не все. Среди учителей только 20% хорошо понимают суть ШкИБ, а 41% слышат о нем впервые.
В опросе приняли участие почти 12 тыс. респондентов из 62 регионов страны: почти 6 тыс. педагогов и почти 6 тыс. учащихся 13–18 лет.
Ранее Минпросвещения определило, с какого класса школьники могут пользоваться ИИ.