Переучивать ребенка-левшу в правшу сегодня не рекомендуется. Современные научные данные показывают, что леворукость — это не вредная привычка и не недостаток, а один из вариантов нормального развития нервной системы, связанный с особенностями работы головного мозга. Об этом «Газете.Ru» рассказала психолог «СМ-Клиника» для детей Анастасия Гендель.
«Раньше леворукость воспринималась как особенность, которую нужно исправлять, поскольку считалось, что правой рукой ребенку будет проще учиться и адаптироваться в обществе. Однако сегодня специалисты сходятся во мнении, что принудительное переучивание не имеет доказанной пользы и в некоторых случаях может стать причиной серьезного психологического и эмоционального стресса», — объяснила Гендель.
Психолог отметила, что ведущая рука формируется в результате сложных процессов развития головного мозга. Если ребенка постоянно заставляют пользоваться неведущей рукой, ему приходится перестраивать уже сформированные двигательные программы. Это может сопровождаться повышенной утомляемостью, раздражительностью, снижением уверенности в себе, а у некоторых детей — временными трудностями с письмом, концентрацией внимания или речью. Особенно чувствительными к такому воздействию могут быть дошкольники и младшие школьники.
«Леворукость никак не определяет интеллектуальные способности, успешность в учебе или дальнейшие достижения ребенка. Среди левшей есть выдающиеся ученые, художники, музыканты и спортсмены. Гораздо важнее обеспечить ребенку комфортные условия для обучения: подобрать подходящие письменные принадлежности, правильно организовать рабочее место и при необходимости объяснить учителю особенности письма левой рукой», — пояснила психолог.
Эксперт также обратила внимание, что в раннем возрасте ребенок может использовать обе руки примерно одинаково. В раннем возрасте это может быть нормальным вариантом, поскольку ведущая рука формируется постепенно. Если после 5–6 лет сохраняется выраженная неопределенность или родители замечают проблемы с развитием моторики, лучше обсудить ситуацию с детским неврологом или нейропсихологом. Самостоятельно переучивать ребенка в таком случае не стоит.
Представление о необходимости обязательно сделать левшу правшой сегодня считается устаревшим.
«Если для этого нет особых медицинских показаний, принудительное переучивание не имеет доказанной пользы и потенциально может принести больше вреда, чем пользы», — резюмировала Гендель.
Ранее педагог объяснила, почему ребенок не должен с детства ходить по репетиторам.
