Робототехника активно развивается и выходит за рамки промышленного производства, растет внимание к ней со стороны детей и родителей. О том, в каком возрасте стоит начинать занятия и сколько это стоит, «Газете.Ru» рассказал Иван Третьяков, руководитель факультета технического колледжа Хекстех.
По словам эксперта, правильного возраста для увлечения робототехникой не существует. Познакомить ребенка с основами можно и до школы, но в этом возрасте речь идет скорее о специализированных игрушках. Полноценно погружать ребенка в робототехнику в самом раннем возрасте не стоит: до 9–10 лет ему лучше сконцентрироваться на спортивных активностях и развитии мягких навыков. А вот в 3–4 классе, при условии интереса, уже можно отдать его на регулярные занятия или в кружок.
«Интерес к робототехнике возникает у совершенно разных ребят, но чаще всего у тех, кто любит конструкторы, постоянно что-то разбирает и собирает, задает вопросы о том, как работают механизмы, любит экспериментировать или получает удовольствие от возможности сделать что-то своими руками», — отмечает Третьяков.
Эксперт поделился личной историей: в школе он увлекался компьютерами и играми, начал изучать программирование, но понимание, как применять его на практике, пришло только после переключения на электронику. Позже, придя в промышленную автоматизацию, он столкнулся с роботами на практике, а в атомной отрасли узнал о широких возможностях их применения.
По словам эксперта, интерес к робототехнике не обязательно должен проявиться в раннем возрасте. Дети, которые проявляют способности к математике или хотят стать программистами, — не единственные, кому может подойти эта сфера. Занятия хороши тем, что позволяют с малых лет привыкнуть к процессу решения сложных задач: ребенок придумывает, собирает и запускает робота своими руками, проходя путь от идеи до реализации. Если интерес подтвердился, можно рассмотреть кружки разных форматов. В Москве коммерческие занятия обходятся примерно в 8–10 тыс. рублей за четыре занятия в месяц, в регионах — около 3–5 тыс. Есть и более доступные или бесплатные программы в школах и центрах дополнительного образования. Покупать собственное оборудование на старте обычно не требуется.
Ранее эксперт объяснил, когда первокласснику вместо смартфона подойдут смарт-часы.