На сайте используются cookies. Продолжая использовать сайт, вы принимаете условия
Ok
1 Подписывайтесь на Газету.Ru в MAX Все ключевые события — в нашем канале. Подписывайтесь!
Все новости
Новые материалы +

Роберт Оппенгеймер. Как депрессивный эстет и кумир студентов стал отцом атомной бомбы

В университете будущего главу Манхэттенского проекта считали негодным к лабораторной работе
21 июля на экраны выходит фильм Кристофера Нолана «Оппенгеймер». В нем режиссер «Начала» и «Интерстеллара» покажет свою версию жизни создателя ядерного оружия. Эстет и сын богатых родителей, Роберт Оппенгеймер стал «отцом атомной бомбы» за выдающиеся познания в физике, широкий кругозор и очевидное для многих тщеславие, из-за которого в университете другие студенты угрожали бойкотировать семинары с его участием.

Путь к физике

Роберт Оппенгеймер был одаренным ребенком из богатой еврейской семьи. Его отец, будучи подростком, приехал в США из Германии и заработал состояние на торговле тканями, а мать была художницей. Роберт родился в Нью-Йорке в 1904 году и в семилетнем возрасте начал посещать школу популярного в то время Общества этической культуры. Эта организация, в которую входил и его отец, возникла в XIX веке как ответ на кризис традиционной религиозной морали. Новая индустриальная эпоха требовала создания адекватных этических норм, и девиз общества звучал как «Дела превыше вероучения». Иными словами, адепты верили, что мораль не зависит от вероисповедания и что любой человек может и должен поступать этично. Вероятно, это оставило след на мировоззрении будущего создателя атомной бомбы, который во взрослом возрасте увлекся индуистской философией.

В отличие от многих ученых, которые выбирают карьеру в детстве, у Оппенгеймера в школьном возрасте были совсем другие интересы.

Он любил английскую и французскую литературу и одновременно всерьез увлекался минералогией. К старшим классам будущий ученый заинтересовался химией и продолжил изучать ее в Гарвардском университете. Лишь в студенческие годы физика стала его основным занятием.

Склонность к саморазрушению и недружелюбный характер

Закончив Гарвард с отличием, он попытался устроиться в знаменитую британскую Кавендишскую лабораторию, которую возглавлял «отец ядерной физики» – Эрнест Резерфорд. Перси Бриджмен, гарвардский преподаватель физики, знавший Оппенгеймера по учебе в университете, дал бывшему студенту скорее негативную рекомендацию. По его мнению, молодой физик не годился для лабораторной работы и больше подходил для решения теоретических задач.

Однако Оппенгеймеру удалось убедить руководство принять его, если он пройдет дополнительные лабораторные курсы. Вскоре выяснилось, что Бриджмен был отчасти прав: физические эксперименты приносили Оппенгеймеру мало радости.

«У меня настали тяжелые времена. Лабораторная работа чудовищно скучна, и мне так плохо, что я не чувствую, что обучаюсь чему-либо», – писал он другу.

Кроме того, у молодого ученого сложились плохие отношения с наставником Патриком Блэкеттом, будущим лауреатом Нобелевской премии. Об этом известно мало, но, под одной из версий, Оппенгеймер в конце концов попытался отравить Блэкетта, подложив ему на стол отравленное яблоко. Тот не стал его есть, а конфликт удалось замять, но Оппенгеймера обязали обратиться за помощью к психиатру.

Видимо, в этом эпизоде молодой физик впервые показал плохую сторону своего странного характера.

По рассказам знакомых, Оппенгеймер был склонен к саморазрушению, непрерывно курил и мог из-за размышлений забыть поесть. Однажды во время разговора в кафе ученый безо всякого повода попытался задушить друга, который сообщил ему о скорой свадьбе. Переживая один из депрессивных эпизодов, будущий создатель ядерного оружия заявил, что «физика нужна ему больше, чем друзья».

В 1926 году Оппенгеймер продолжил обучение в Геттингенском университете, где был столь активным на семинарах, что буквально не давал остальным высказаться. Он прекратил так себя вести лишь после того, как другие ученики пожаловались преподавателю и пригрозили бойкотом занятий, если нескромного студента не удастся приструнить. Когда 23-летний Оппенгеймер получил докторскую степень и сдал последний экзамен, принимавший его профессор сказал: «Я рад, что это закончилось».

Студенческий идол

Отношение к Оппенгеймеру полностью изменилось, когда он начал преподавать. Студентам он запомнился как страстный и увлеченный человек с широким кругозором, а также как утонченный эстет (хотя некоторым его поведение казалось нелепым и позерским). Так будущий создатель атомной бомбы стал кумиром для студентов: иногда они перенимали даже его походку и манеру говорить.

«Вероятно, важнейшей частью манеры Оппенгеймера преподавать был его тонкий вкус. Он всегда знал, какие задачи важны и выбирал соответствующие темы [исследований]. Он по-настоящему жил этими задачами, стараясь изо всех сил найти решение, и заражал интересом всю группу.

Встречи с группой проходили раз в день в его кабинете, где он с каждым обсуждал ход исследовательской работы. Его интересовало все, и за один день они могли обсудить квантовую электродинамику, космические лучи, рождение электронных пар и ядерную физику», – рассказывал его ученик, будущий Нобелевский лауреат Ханс Бете.

Научные интересы Оппенгеймера тоже отличались разнообразием. До начала работы над атомной бомбой он успел опубликовать множество статей в области теоретической астрономии и провести расчеты в области спектроскопии. Среди прочего он предсказал существование нейтронных звезд и проанализировал состав Солнца, исходя из поглощения им рентгеновских лучей. Оппенгеймер также занимался проблемой квантового туннелирования (способностью микрочастиц преодолевать «непреодолимый» барьер), писал статьи по квантовой механике и исследовал радиоактивность.

В 1941 году США вступили во Вторую мировую войну, и президент Рузвельт приказал начать ускоренную разработку ядерной бомбы, для чего правительство инициировало секретный Манхэттенский проект.

Бегло изучив биографию Оппенгеймера, можно предположить, что страстный и эксцентричный ученый мало интересовался политикой. Он и впрямь был таким, но только в молодости. В 1920-1930-х годах он не читал газет и пропустил даже начало Великой депрессии.

Однако постепенно общественная жизнь увлекла ученого, и в 1934 году он начал жертвовать 3% зарплаты на помощь физикам, бежавшим из нацистской Германии. Он поддерживал многие прогрессивные и левые идеи (впоследствии некоторые люди будут клеймить его как коммуниста), но не был пацифистом. Его приход в Манхэттенский проект оказался совершенно будничным. По крайней мере, биографы не упоминают о значимых сомнения и терзаниях.

Разрушитель миров

Работу над ядерным оружием Оппенгеймер начал с теоретических основ, описав что и в каком порядке необходимо сделать, чтобы произошел взрыв. В 1942 году он стал, по сути, научным руководителем Манхэттенского проекта. Многих это кадровое решение удивило, поскольку ученый, с одной стороны, не имел Нобелевской премии (в отличие от некоторых других участников) и был не самым именитым исследователем — с другой, успел зарекомендовать себя как человека левых взглядов, что считалось противоположностью военному патриотизму.

Однако бригадный генерал-лейтенант Лесли Гровс-младший, глава проекта по разработке ядерного оружия, разглядел в Оппенгеймере другую черту – тщеславие. Его, по мнению военного, порождало упорство, необходимое для успешного завершения работы. Впоследствии это кадровое решение Гровса-младшего признают гениальным.

Оппенгеймер впечатлил начальника не только любовью к славе и вниманию: проект по созданию атомной бомбы находился на стыке теоретической физики, химии, металлургии, инженерии и артиллерийского дела. Для решения междисциплинарной задачи идеально подходил человек, который с детства интересовался всем подряд, от литературы и верховой езды до минералогии и квантовой механики.

Манхэттенский проект увенчался очевидным успехом, когда 16 июля 1945 года на испытательном полигоне в Нью-Мексико взорвалась первая в мире атомная бомба.

Некоторые утверждают, что, глядя на ядерный взрыв, ученый процитировал строчку из сборника индуистских священных гимнов «Бхагавад-гита»: «Я стал Смертью, разрушителем миров». В действительности Оппенгеймер во время испытаний молчал и сильно нервничал, из-за чего до взрыва держался за поручень. Лишь после того, как равнину осветила яркая вспышка, лицо ученого расслабилось и он спокойно сказал «It worked» («Сработало»).

Оппенгеймер действительно интересовался индуизмом и даже выучил санскрит, чтобы читать священные тексты в оригинале, но при взрыве, по собственным словам, только подумал о стихах «Бхагавад-гиты». Глядя на вспышку, он вспомнил строки «Если бы на небе разом взошли сотни тысяч солнц, их свет мог бы сравниться с сиянием, исходившим от Верховного Господа». Через 20 лет после испытаний Оппенгеймер рассказал, что подумал тогда и о последствиях для мира:

«Мы знали, что мир уже не будет прежним. Некоторые люди смеялись, некоторые плакали. Большинство молчали. Я вспомнил строку из священной книги индуизма, «Бхагавад-гиты», где Вишну пытается уговорить Принца, что тот должен выполнять свой долг, и, чтобы впечатлить его, принимает свое многорукое обличье, говоря: «Я — Смерть, великий разрушитель миров». Я полагаю, что все мы, так или иначе, подумали о чем-то подобном».

После войны Оппенгеймер вернулся к научной работе и сосредоточился на исследованиях в области квантовой электродинамики. В дальнейшем его привлекли к работе Комиссии по ядерной энергии и пытались приобщить к разработке ядерных боеприпасов, но карьере ученого в военной сфере помешала репутация коммуниста. После того, как супруги Розенберг были казнены за шпионаж в пользу СССР, от людей левых взглядов в ядерной сфере стали избавляться и в 1954 году Оппенгеймер лишился допуска к государственной тайне. Спустя десятилетия выяснилось, что ученый был непричастен к работе на советские спецслужбы и, напротив, уволил из Манхэттенского проекта нескольких открытых поклонников СССР.

Что думаешь?
Загрузка
 
Как стремление стать лучшей версией себя превращает во фрика? Коротко про синдром Дориана Грея