Введение оценки поведения учеников российских школ должно укрепить воспитательную функцию учебного учреждения, сформировать дисциплину, а также защитить честь и достоинство педагога. Об этом сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Он подчеркнул, что введение оценки поведения в школах — это важный вопрос, который касается в первую очередь формирования личности ученика.
«Оценка поведения призвана укрепить воспитательную функцию школы, сформировать сознательную дисциплину учащихся и уважительное отношение к традиционным ценностям, защитить честь и достоинство учителя», — отметил министр, слова которого приводит пресс-служба ведомства.
Как уточнил Кравцов, на данный момент важно понять, как система оценки поведения устроена, в чем ее слабые места и когда она действительно делает школьную жизнь спокойнее, а воспитательную работу — лучше.
При этом Минпросвещения планирует тщательно проанализировать результаты апробации в конце года.
До этого Кравцов заявил, что оценка за поведение, которую в пилотном режиме вводят для учеников 2–8-х классов в российских школах, не будет учитываться при текущей успеваемости и промежуточной аттестации и не повлияет на аттестат.
Ранее в России предложили отчислять хулиганов из школ.