Нагрузку на школьников действительно нужно снижать, однако важно ориентироваться на возраст детей. В первую очередь следует пересмотреть учебные программы младшеклассников, так как именно в раннем возрасте дети из-за усталости теряют мотивацию учиться, объяснила детский писатель, педагог, антрополог Юлия Ольховская в эфире Общественной Службы Новостей.
«Если мы говорим о детях, которые учатся в начальной школе, то, безусловно, излишняя перегрузка уроками может негативно влиять на мотивацию детей. У детей может не хватать желания и интереса готовиться к каждому следующему учебному дню», — пояснила специалист.
В то же время она отметила, что чем старше становится ребёнок, тем больше у него мотивация. Так, с переходом в среднюю школу дети, как правило, становятся более выносливыми и уже понимают, для чего им нужен такой объём нагрузки, почему они изучают столько предметов. В это время школьники уже видят связи между разными дисциплинами и включаются активнее в образовательную и интеллектуальную работу, проявляют больше интереса. Поэтому нагрузку важно снижать именно в младшей школе, заключила педагог.
До этого зампред комитета Госдумы по науке и высшему образованию Олег Смолин заявил, что нагрузку на школьников, которые сегодня вынуждены изучать по восемь предметов в день, нужно снизить. Сделать это, по его мнению, можно за счёт урезания предметов, которые выходят за рамки основных базовых знаний. Зачастую школьные пособия по гуманитарным предметам сравнимы по уровню сложности с вузовскими – такого быть не должно, подчеркнул депутат.
Ранее глава СПЧ заявил, что некоторые школьные курсы стоит сократить.
