Протестные акции учеников во Франции вызваны социальной несправедливостью, поскольку у учащихся в Париже и в регионах неравные права при поступлении в университеты. Такое мнение в разговоре с радиостанцией «Говорит Москва» высказал завсектором региональных проблем и конфликтов отдела европейских политических исследований ИМЭМО РАН Павел Тимофеев.
Специалист подчеркнул, что протесты учащихся оказались неожиданностью для властей Франции. Сложившаяся ситуация стала показателем того, что в образовании в стране есть перебои.
«Протесты школьников, которые призваны обратить внимание на неравенство в обеспечении школ в столице и в регионах, на трудности функционирования школ как социальных лифтов при поступлении в университеты — все это те проблемы, которые сейчас приподнимаются. По сути, французские власти стоят перед выбором: решать их или не решать», — объяснил Тимофеев.
По его мнению, ключевая глубинная проблема, которую старшеклассники транслируют с помощью протестных акций, заключается не в финансировании системы образования. Вопрос стоит в том, что учащиеся в школах столицы и регионов имеют не равные шансы успешно выпуститься и поступить в университеты. Речь идет о социальной справедливости.
До этого сообщалось, что работа 375 лицеев по всей Франции полностью или частично нарушена из-за продолжающихся протестов школьников и студентов, который стартовали в начале октября. С начала протестов пострадали 215 школьников, более 700 сотрудников правопорядка и около ста работников образования. Подробнее — в материале «Газеты.Ru».
Ранее французская полиция с начала протестов лицеистов задержала около 8 тысяч человек.
