Запрет на использование смартфонов во время уроков пойдет на пользу детям, так как это позволит им дольше сохранять концентрацию. Лучше всего, если в каждом классе будет отдельное место, куда учащиеся будут класть свои телефоны, считает детский психолог Дарья Дугенцова. В беседе с Общественной Службой Новостей она предостерегла от жестких дисциплинарных мер за использование гаджетов школьниками.
«Когда мы убираем телефон на уроках – это база, 100%. Лучше всего, чтобы ученики, приходя в класс, клали телефоны в какую-нибудь коробочку и после урока могли их забрать. Ребята с первого по четвертый класс могли бы оставлять телефон утром и забирать после занятий», — отметила специалист.
Таким образом, нет тотального жесткого запрета, дети по факту остаются на связи, так как во время перемены могут взять телефон и что-то проверить.
Также Дуденкова посоветовала не наказывать строго детей за нарушения, подчеркнув, что лучше предотвратить их – например, с помощью сдачи телефонов на хранение перед уроком. Она также порекомендовала родителям купить для детей специальные часы, чтобы ребенок мог ответить на экстренный звонок, а также имел при себе GPS-трекер.
Напомним, с этого учебного года детям запретили использовать телефоны на уроках за исключением ситуаций, когда жизни или здоровью одноклассников или педагогов угрожает опасность. Эта мера направлена на то, чтобы ученики не отвлекались на гаджеты и лучше усваивали материал. В силу вступили и другие значимые изменения, в том числе в расписании появились новые обязательные дисциплины, на историю отводится больше часов, в школы вернули оценки за поведение. Подробнее о реформах в сфере образования с 1 сентября 2026 года – в материале «Газеты.Ru».
В Минпросвещения ранее призвали родителей не давать детям до семи лет смартфоны и планшеты.
